UNESCO je objavil tri nova orodja za vključevanje vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj v izobraževalne sisteme. Namenjena so šolam, univerzam, izobraževalcem učiteljev, oblikovalcem politik in drugim deležnikom. Orodja ponujajo smernice za uvajanje trajnostnosti s celostnim institucionalnim pristopom, krepitev pedagoških pristopov in kompetenc za trajnostnost ter vrednotenje učenja, ki poleg znanja upošteva tudi socialno-čustvene in […]