Tema: Šolanje na daljavo je vplivalo na kognitivne sposobnosti in duševno zdravje šolarjev
Šolanje na daljavo je vplivalo na kognitivne sposobnosti in duševno zdravje šolarjev
Raziskava Nacionalnega inštituta za javno zdravje (NIJZ) o vplivih šolanja na daljavo zaradi epidemije covida-19, ki je potekala od oktobra do decembra 2021 v štirih šolah, je pokazala, da je pri šolarjih na razredni stopnji po vrnitvi v šolske klopi zaznati slabši besedni zaklad in pismenost, slabše branje, krajši čas zbranosti, klepetavost, več porabljenega časa za pisanje nalog in manjšo samostojnost