»Bojim se, da učitelj nima več avtoritete«"Če ne prepustimo učiteljem večje avtonomije, potem imamo samo disciplinirane izvajalce nalog in to težko imenujemo učitelj. To je bolj uradnik. Po drugi strani večja avtonomija učitelja res pomeni tveganje, da bo vse skupaj bolj subjektivno. Sam menim, da več avtonomije dopušča več ustvarjalnosti, divergentna razmišljanja z več rešitvami in možnosti za različne poti.